５年生が理科「流れる水のはたらきと土地の変化」の学習で、砂場を使って川をつくりました。高低差があり、カーブのある川を協力してつくり、水の流れがどのように土地に作用するのかを調べる実験です。カーブの内側と外側の土地の削られ方の違いに気がつき、驚きの声が上がっていました。片付けまでてきぱきとできて、さすが５年生でした。意欲的に学ぶ姿勢が素敵です！
５年生が理科「流れる水のはたらきと土地の変化」の学習で、砂場を使って川をつくりました。高低差があり、カーブのある川を協力してつくり、水の流れがどのように土地に作用するのかを調べる実験です。カーブの内側と外側の土地の削られ方の違いに気がつき、驚きの声が上がっていました。片付けまでてきぱきとできて、さすが５年生でした。意欲的に学ぶ姿勢が素敵です！
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